Quiz — تقييم إستراتيجيات الفهم الشفهي عند الطفل ذو الصمم الحاد.pdf

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[{"id":39440,"question":"Quel est le principal obstacle à la compréhension orale chez un enfant présentant une surdité sévère ?","option_a":"A. L’absence totale de perception auditive","option_b":"B. La difficulté à discriminer les phonèmes","option_c":"C. L’incapacité à lire les lèvres","option_d":"D. La méconnaissance du langage signé","option_e":"","option_f":"","bonne_reponse":"b","explication":"La surdité sévère entraîne une difficulté majeure à discriminer les phonèmes, ce qui complique la compréhension des mots et des phrases.","points":1,"type":"qcm","actif":1,"section_id":null,"ordre":0,"_debug_answer_data_type":"string","_debug_answer_data_preview":"{\"correct\": \"b\", \"options\": {\"a\": \"A. L’absence totale de perception auditive\", \"b\": \"B. 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Une vidéo sans sous-titres","option_d":"D. Un enregistrement audio","option_e":"","option_f":"","bonne_reponse":"b","explication":"Les supports visuels comme les schémas ou pictogrammes aident à ancrer le sens des consignes orales en les associant à des images concrètes.","points":1,"type":"qcm","actif":1,"section_id":null,"ordre":0,"_debug_answer_data_type":"string","_debug_answer_data_preview":"{\"correct\": \"b\", \"options\": {\"a\": \"A. Un texte écrit seul\", \"b\": \"B. 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Un smartphone","option_d":"D. Un tableau blanc","option_e":"","option_f":"","bonne_reponse":"b","explication":"Un système FM (micro-casque) permet de transmettre directement la voix de l’enseignant à l’enfant, réduisant ainsi les bruits parasites.","points":1,"type":"qcm","actif":1,"section_id":null,"ordre":0,"_debug_answer_data_type":"string","_debug_answer_data_preview":"{\"correct\": \"b\", \"options\": {\"a\": \"A. Un casque audio standard\", \"b\": \"B. Un système FM (micro-casq","_debug_options_count":4},{"id":39445,"question":"Un enfant sourd sévère peut-il développer une compréhension orale comparable à celle d’un enfant entendant ?","option_a":"A. Oui, sans aucune limite","option_b":"B. Non, mais des progrès significatifs sont possibles","option_c":"C. Seulement s’il porte des implants cochléaires","option_d":"D. Seulement s’il utilise le langage signé","option_e":"","option_f":"","bonne_reponse":"b","explication":"Bien que les progrès soient possibles, un enfant sourd sévère ne développera généralement pas une compréhension orale identique à celle d’un enfant entendant, même avec des aides techniques.","points":1,"type":"qcm","actif":1,"section_id":null,"ordre":0,"_debug_answer_data_type":"string","_debug_answer_data_preview":"{\"correct\": \"b\", \"options\": {\"a\": \"A. Oui, sans aucune limite\", \"b\": \"B. Non, mais des progrès sign","_debug_options_count":4},{"id":39446,"question":"Quel est l’avantage principal des applications de reconnaissance vocale pour un enfant sourd sévère ?","option_a":"A. Elles transforment la parole en texte écrit en temps réel","option_b":"B. Elles amplifient les sons de manière excessive","option_c":"C. Elles remplacent les prothèses auditives","option_d":"D. Elles permettent de communiquer sans utiliser la voix","option_e":"","option_f":"","bonne_reponse":"a","explication":"Les applications de reconnaissance vocale transforment la parole en texte écrit, facilitant ainsi la compréhension des échanges oraux pour l’enfant.","points":1,"type":"qcm","actif":1,"section_id":null,"ordre":0,"_debug_answer_data_type":"string","_debug_answer_data_preview":"{\"correct\": \"a\", \"options\": {\"a\": \"A. Elles transforment la parole en texte écrit en temps réel\", ","_debug_options_count":4},{"id":39447,"question":"La collaboration avec les familles est-elle essentielle pour améliorer la compréhension orale d’un enfant sourd sévère ?","option_a":"Vrai","option_b":"Faux","option_c":"","option_d":"","option_e":"","option_f":"","bonne_reponse":"a","explication":"La collaboration avec les familles est cruciale, car elles peuvent renforcer les stratégies d’apprentissage à la maison et participer aux évaluations des progrès.","points":1,"type":"qcm","actif":1,"section_id":null,"ordre":0,"_debug_answer_data_type":"string","_debug_answer_data_preview":"{\"correct\": \"a\", \"options\": {\"a\": \"Vrai\", \"b\": \"Faux\", \"c\": \"\", \"d\": \"\"}}","_debug_options_count":4},{"id":39448,"question":"Quel type de phrase est le plus difficile à comprendre pour un enfant sourd sévère ?","option_a":"A. Une phrase simple et courte","option_b":"B. Une phrase avec des mots abstraits","option_c":"C. Une phrase avec des mots concrets","option_d":"D. Une phrase avec des répétitions","option_e":"","option_f":"","bonne_reponse":"b","explication":"Les phrases contenant des mots abstraits ou des concepts complexes sont plus difficiles à comprendre pour un enfant sourd sévère, car elles reposent moins sur des supports visuels ou concrets.","points":1,"type":"qcm","actif":1,"section_id":null,"ordre":0,"_debug_answer_data_type":"string","_debug_answer_data_preview":"{\"correct\": \"b\", \"options\": {\"a\": \"A. Une phrase simple et courte\", \"b\": \"B. Une phrase avec des mot","_debug_options_count":4},{"id":39449,"question":"Quel est l’objectif principal des stratégies pédagogiques adaptées pour un enfant sourd sévère ?","option_a":"A. Rendre l’enfant entendant","option_b":"B. Maximiser son accès à la communication orale","option_c":"C. Supprimer le recours au langage signé","option_d":"D. Isoler l’enfant des interactions sociales","option_e":"","option_f":"","bonne_reponse":"b","explication":"L’objectif est de maximiser l’accès de l’enfant à la communication orale, en utilisant des méthodes et outils adaptés à ses besoins spécifiques.","points":1,"type":"qcm","actif":1,"section_id":null,"ordre":0,"_debug_answer_data_type":"string","_debug_answer_data_preview":"{\"correct\": \"b\", \"options\": {\"a\": \"A. Rendre l’enfant entendant\", \"b\": \"B. Maximiser son accès à","_debug_options_count":4}]